From: agul@...
Date: 2000-05-16T17:49:07+09:00
Subject: [ruby-list:22622] Re: FYI: Ruby document (Re:  =~)

縄手＠松江です。

思いもよらず盛り上がってしまった(?)ですが、もう少し続けます。

From: gotoken@math.sci.hokudai.ac.jp (GOTO Kentaro)
Subject: [ruby-list:22618] Re: FYI: Ruby document (Re:  =~)
Date: Tue, 16 May 2000 16:49:22 +0900

> ごとけんです

> 拝見しました。個人的には最初に計算機はどんなもんかというOSに
> 依存しない話をもっとしたほうがよいと考えています。少なくとも、
> 構成要素として、覚えるところ(メモリ)と保管するところ(ディス
> ク)、計算するところ(CPU)があることを知っておくのは、プログラ
> ミングを行う上でも有意義でしょう。ぼくはPCの部品を見せたりし
> たけど、そこまではしなくていいかも。

時期を見て入れてみます。時間があるかどうかは怪しいところですが。
でも、根が磁気記録屋さんなのでハードディスクやフロッピーとかMO
とかその辺ばかりになりそうですが。
> 
> また、ファイルを保存する、編集する、表示する、実行するという
> ことの操作の意味に区別をつけながら指導しないと、質問できる友
> 人を持たない学生の集団が全く何にも分かってないことがありまし
> た。7月くらいにそういうことが分かるとかなりショックですね。

こちらは今まさに授業中がそういう状況です。コマンドラインとエデ
ィタ入力の区別、ファイル名の変更、ディレクトリの移動、など混乱
がひどいです。授業中の質問はほとんどそうしたものです。TA無しの
一人で80人を担当しているので、時間内に全ての質問に対応できない
こともありました。

#でも、本当に問題な学生は質問すらしないので、こっちから手を
#指し延べる必要もあって、そんなことをやっていると教科書は先
#へは全く進みません。

> あと、もし来年も同じ科目を持たれる機会があったらタイプ練習の
> 成果は成績に加味した方が良いと思います。とくにプログラミング
> はある程度のタイピング能力を前提としていますよね。そこで成績
> に関係させると効果が違うようです。

Linuxなのでフリーのtypistを入れていて、その練習を少しだけやって
いますが、もう、学生は飽きて、XEmacsの中のテトリスの方がいいみ
たいです。困ったものです。

> 特に初年度の計算機科目は3回くらいは担当しないと感じが分から
> ないですよね。

実は、昨年からLinuxリテラシーを担当しているのですが、2/5ほどの
学生が単位を落しました。私の力不足です。今年はそれを踏まえても
う少し初心者にやさしく心がけていますが、どうなりますか。
> 
> そうそう、教材にするオンラインのHTMLテキストはもう少し論理構
> 造に気を使ったHTMLを書かれた方がよいかと思いましたが、オーサ
> リングツールの都合もあるでしょうからこれはお節介なのかも知れ
> ません。

いや、ご指摘感謝します。いつも前の晩の夜中にゴソゴソ自転車操業
でやっているので、きちんとしたものになっていないのは分かってい
ます。今後検討します。
> 
> # しかしまつもとさんを呼ぶとはなんとゴージャスな。いいな島根 :-)

松江に来て良かったことはogochanややまださんやまつもとさんと割
と頻繁にあえることですね。でも教祖様は東京の人になりつつあるし、
やまださんも手の届かないところへ行かれました。そんなことなら、
もっと早く本にサインをもらいに行くべきだったとNaClから歩いて
15分の研究室で思っております。

--
     │     縄手雅彦＠島根大学::総合理工学部::電子制御システム工学科
   ／│＼　　磁気計測システム研究室
 ロ○│○ロ　agul@mag2.riko.shimane-u.ac.jp
   ＼┴／    http://www.ecs.shimane-u.ac.jp/~nawate
     ￣