From: Katsuya Tanaka <tanaka@...>
Date: 1999-05-27T13:04:31+09:00
Subject: [ruby-list:14598] Re: 中学生に  Ruby (Re: Hater)


田中です。

>>>>> matz@netlab.co.jp (Yukihiro Matsumoto)  wrote. :
> まつもと ゆきひろです
〜〜〜
> | ruby user のみなさんは、問題領域を分析するときの思考の順番
> |として、abstract class みたいなもの抽出してから object を見
> |つけますか？ それとも object をある程度抽出して、そのあと、
> |類似性などにより abstract class みたいなものを導き出しますか？

こういうのって設計理論みたいなのがあるんですよね？

前にオブジェクト分析？（なにをオブジェクトにするか）で、悩んで結局、
C++ でコーディングする必要なし。って C で書いた記憶が、、
＃ 制御プログラムだったのでそれ自体が１つのオブジェクトになる。

このときは、向き不向きがあるな（オブジェクトにすればいいもん
じゃないなぁ。）と判断した。けどあっているのかはいまだに疑問。


> などでしょうか．で，抽象クラスの設計については「ボトムアップ
> しろ」と書きました．

ボトムアップですか、

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Boarder. -> Katsuya Tanaka